Este PFC se plantea como un espacio de experimentación crítica sobre las posibilidades y alcances de la arquitectura, el urbanismo y el paisaje en una realidad como la peruana, implementando procesos que debería obligar a los estudiantes y docentes a una permanente revisión, apropiación y expansión de las bases epistemológicas disciplinares desde nuestra condición periférica. Dada la condición de “curso de tesis” esta exploración genera la atmósfera perfecta para el objetivo principal del PFC, que los estudiantes construyan simultáneamente su autonomía y la comprensión de su rol en la sociedad, que cada proyecto sea producto de un pensamiento propio que no lo aliene de sus responsabilidades como ciudadano.